Рисуем с малышами.

Рисуем с малышами.

Дорогие мои читатели блога "Милый карапуз", сегодня поговорим о том, как учить рисовать вашего кроху.

Если ребёнок умеет держать ложку, надевает кольца на стержень пирамидки, катает машинку, то пора дать ему в руки карандаш. Но если малыш просто размахивает этим карандашом, рвёт бумагу, оставьте это занятие и вернитесь к нему через несколько недель.

Трёхлетние дети рисуют каракули, затем человека, у которого конечности растут прямо с головы. Такого головонога дети будут изображать примерно до четырёх лет. Потом появятся волосы, рот, глаза, туловище, шея.

Дети рисуют с увлечением, но через некоторое время забывают, что они нарисовали: и нарисованного зайчика через два дня назовут заборчиком, например.

Со временем ребёнок научится рисовать дом, солнце, цветы, только не нужно его торопить, не нужно требовать сходства с оригиналом.

Рисование - это не только способ отразить окружающий мир, но и развитие мышц кисти руки. Рисование красками и карандашами укрепляет детскую руку и готовит к урокам письма в школе. Ребёнок, который не рисовал до школы, труднее справляется с письмом букв и цифр. Он пишет медленнее других, буквы получаются некрасивые.

Чтобы ребёнок хорошо рисовал, взрослым нужно сесть рядом и рисовать вместе, не забывая хвалить малыша, пусть пока авансом.

Рисование - это упражнение. Чем больше упражняться, тем чётче будут линии, точки, кружки.

После периода каракуль в детском рисунке появляется схематизм: все изображённые предметы похожи на схему. Но схематизм - важная стадия в развитии детского рисунка.

Постепенно ребёнок научится рисовать отдельные предметы, а потом и простые сюжеты.

Всё дошкольное детство ребёнок должен много лепить, рисовать, работать с аппликацией из бумаги работать с мелкими деталями конструктора. Эти занятия помогут вашему малышу избежать трудностей в учёбе и неуверенности в своих силах.

До школы ребёнок должен научиться распознавать все пальцы. Психологи считают, если семилетний ребёнок плохо различает пальцы рук - это верный признак, что у него будут проблемы с усвоением счёта и в обучении чтению.

Специалисты рекомендуют такую последовательность занятий с ребёнком: лепка, аппликация, рисование.

Прочитайте сказку "Колобок" с малышом. Слепите из пластилина главного героя.

Потом сделайте аппликацию. Сами вырежьте из бумаги колобка, а ребёнок его приклеит на лист.

Теперь можно рисовать румяного колобка.Такая последовательность занятий объясняется тем, что малыш лучше воспринимает то, с чем "работает", манипулирует.

Красками рисовать легче.

Предложите малышу нарисовать на снегу следы зайчика, волка, медведя, белочки, лисы.

Затем пусть нарисует тучи, траву, капельки дождя, солнышко, мячики, забор, лужи, ручейки, снежинки, дорожки, шары, листочки.

Когда малыш научится рисовать линии и кружочки, можно нарисовать снеговика, неваляшку, домик, одуванчики на лугу, разноцветные мячи, бусины или длинные цветные нитки.

Помните, уважаемые родители, что качество детского рисунка зависит не столько от врождённых способностей, сколько от их развития. Чтобы ребёнок хорошо рисовал, его способности надо развивать.

Отзывы

  • Гуля 20 Июл 2012 в 10:30

    здорово!

Ваш отзыв